从正态样本拼出 、 、
方法模板
一、三个定义式(必须默写级)
设
三句话记住它们的形状:
:标准正态的平方和,自由度 加了几项; :分子一个标准正态,分母是另一个独立 除以自由度再开根,自由度 分母的自由度; :两个独立 各自除以自己的自由度再相除,自由度先分子后分母。
二、解题流水线(四步,一步都不能跳)
题目给的永远是
第①步的关键:
一个和的平方只贡献 1 个自由度,不管它是几项加起来的。这是本节最高频的失分点。
三、 必然消掉——这是一条验算通道
反过来用:当
四、独立性的两条捷径
- 用了不相交的
→ 独立(简单随机样本本身独立); - 用了相交的
,但联合正态且协方差为 → 独立。
第 2 条是压轴题的钥匙:正态分布下 不相关
必考
880 第二十一章 基础选择 1
原题 设
解析 四步走。
① 分子:
② 分母:
③ 分子用
④ 按
看到绝对值就想
,看到平方就想 分母带
(一次方、开了根)→ ;分母是平方和(二次方)→ 。 这道题分母是 而非 ,答案必然在 A、B 之间,再数自由度就定了。
880 第二十一章 基础选择 3
原题 设
解析
同理
两块用了不相交的样本 → 独立,
B 是为"数样本个数"的人准备的
用了
个样本,但自由度是 不是 。自由度数的是独立的 的个数,不是 的个数。 一旦把 个 压成 个和,信息就只剩 维了。
880 第二十一章 基础解答 1
原题 设
解析 这是上一题的”反解版”:已知要凑成
每一块的系数
| 块 | 项数 | 方差 | 系数 |
|---|---|---|---|
三块用了不相交的样本 → 独立,每块贡献
一句话记住
系数就是方差的倒数,自由度就是块数。 不管每块里有几项。
880 第二十一章 基础解答 2
原题 设总体
解析 三问共用同一个分母块:
(Ⅰ) 分子
故
(Ⅱ)
故
(Ⅲ) 分子换成了平方和:
故
三问的设计意图:
这个系数为什么三次都一样
与 的**“除数”都是 **——前者因为方差是 ,后者因为自由度是 。 两个" "来源完全不同,数值恰好相同,所以系数 通用。这是命题人故意埋的混淆点: 与 长得几乎一样,自由度却是 与 。
880 第二十一章 拓展解答 2
原题 设随机变量
解析 与前面各题的差别只有一处,但正是全节最值得学的一处:分子与分母共用了
记
第一步:证独立(本题唯一的难点)。
二维正态下不相关
第二步:标准化。
且
第三步:按定义式合成。
故
不验独立性直接套定义式 = 白给
本题若跳过第一步,答案对但过程不成立,属于典型的”结论蒙对、步骤不给分”。 凡是分子分母共用了
的题,第一句话必须是算协方差。
1000 基础篇 第6章 1
原题 设
解析 本题的小机关是
与 是同一个数 命题人把顺序写反只是为了让你多看一眼。绝对值里换号不影响任何事,但分子的
换成 也不影响答案——因为 分布关于原点对称。
1000 强化篇 第8章 10
原题 已知随机变量
解析 先从密度里读出参数。二维正态在
对照指数:
验证常数:
指数里没有交叉项
选 D。
常数
是免费的验算 二维正态的归一化常数把
直接告诉你。读完指数得到 ,再看常数 ✓ 就能确认没读错。 本题 OCR 把指数压成了 (2-8),正是靠这个常数才能还原出、 。
1000 强化篇 第8章 12
原题 设
解析 设
分子:
分母:
故
"自由度
" 是提示,不是结论 后
个样本的样本方差只有 个自由度(丢了一个给 )。题目把答案写成 ,就是在告诉你分母必须用后三个样本的 ,不能混进前六个。
拓展
880 第二十一章 拓展解答 1(OCR 残缺,已重构)
题源说明
源 PDF 缺书内页 106,本题题干与前两小问丢失,只剩第三小问
。 对照基础解答 2( 时 、 恰好 项)可知它是基础解答 2 的一般化,据此重构如下。
原题(重构) 设
解析 分母的项数是关键:
(Ⅲ) 分子
代
一般化之后才看清系数的来历
系数
里,分子 是分母块的自由度,分母 既是分子块的方差因子(第Ⅰ、Ⅱ问)又是分子块的自由度(第Ⅲ问)。 在 的特例里这两个 被 掩盖了,一般化之后才分得清。
链接
- 概念:三大抽样分布 · 总体、样本与统计量 · 正态分布与标准化
- 独立性判据:不相关与独立 · 二维正态分布
- 下一节:抽样分布的辨析题
- 相关:分位数、对称性与倒数关系 · 样本均值与样本方差的性质
- 题库:数理统计题库 · 易错:易错清单